David A. Harper

David A. Harper
Économiste
Dates
Tendance	École autrichienne
Nationalité
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Citation
Interwikis sur David A. Harper

David A. Harper est professeur à l'université de New York. Il a obtenu son doctorat (Ph.D.) en économie à l'Université de Reading, en Angleterre en 1992, en soutenant une thèse (Entrepreneurship and the Market Process) dirigée par Mark Casson. Auparavant, il était diplômé de l'université de Waikato à Hamilton, en Nouvelle-Zélande, en 1984.

Travaux

La théorie du processus entrepreneurial

David Harper est surtout reconnu pour le développement d'une théorie du processus entrepreneurial, sur la base de l'école autrichienne d'économie et du concept de focalisation. La littérature sur la focalisation attire l'attention sur le fait que le processus entrepreneurial est un phénomène complexe multi-couches, nécessitant une quantité importante de contrôle interne. David Harper prétend que les entrepreneurs ont tendance à avoir une focalisation (un locus de contrôle interne) qui influencent son degré de vigilance. Un individu avec une focalisation interne a tendance à croire que les événements sont subordonnés à son propre comportement ou à des caractéristiques qui sont relativement permanentes. Les personnes qui ont une focalisation externe ont tendance à voir leurs actions comme étant moins efficaces dans la production de résultats. Ils voient les événements comme étant le contrôle d'autres pouvoirs, ou étant imprévisibles en raison de la grande complexité des forces qui les englobent. La focalisation interne augmente la vigilance entrepreneuriale et cet accroissement accroit le niveau d'apprentissage, et par conséquent, elle favorise l'entrepreneuriat.

La théorie institutionnelle de l'entrepreneuriat

David Harper soutient explicitement que la nature des institutions politiques et économiques influence fortement la vigilance des entrepreneurs. Ce sont les institutions et les politiques qui améliorent la transparence et le droit qui ont tendance à augmenter la perception subjective qui relient les actions et les résultats. Elles augmentent donc le nombre de personnes qui ont une focalisation (locus de contrôle) interne. Aussi, un environnement de liberté est plus probable que d'autres environnements à générer une focalisation et des croyances aiguës de vigilance entrepreneuriale. Par conter, la réglementation publique affecte également le sort des organisations individuelles et des industries entières car elle perturbe les liens existants de plus ou moins longue date entre des organisations et des ressources.

l'apprentissage entrepreneurial selon l'approche de la croissance du savoir qu'utilise Karl Popper

Approche de la croissance du savoir de Popper

David Harper adopte l'approche de la croissance du savoir proposée par le philosophe Karl Popper pour éclairer l'apprentissage entrepreneurial. Cette approche, issue de la philosophie des sciences, met l'accent sur la manière dont la connaissance progresse et évolue dans le temps. Selon Popper, la connaissance scientifique n'est jamais définitivement établie, mais plutôt soumise à des tests constants, des réfutations et des améliorations. Cela signifie que la compréhension du monde et des phénomènes qui s'y déroulent est en constante évolution, grâce à l'accumulation de nouvelles informations et à la remise en question des connaissances existantes.

L'entrepreneuriat comme processus de test d'hypothèses

David Harper applique cette approche de la croissance du savoir à l'entrepreneuriat en considérant que l'activité entrepreneuriale est similaire à celle du test d'hypothèses scientifiques. Lorsqu'un entrepreneur lance une nouvelle entreprise ou une nouvelle initiative, il formule une hypothèse sur la façon dont cette action se déroulera et les résultats qu'elle produira. Tout comme un scientifique teste une hypothèse en menant des expériences et en observant les résultats, l'entrepreneur teste sa propre hypothèse en mettant en œuvre son projet et en évaluant les conséquences.

Création et manifestation d'opportunités

Une idée clé dans l'approche de David Harper est que les opportunités de profit ne sont pas préexistantes, elles ne sont pas simplement "là-bas", en attente d'être découvertes. Au contraire, les opportunités doivent être créées et mises en action par les entrepreneurs. Ceux-ci identifient des problèmes mal définis et des situations complexes et incertaines, puis ils imaginent et construisent de nouvelles approches pour les résoudre.

Comme dans le processus scientifique de test d'hypothèses, les entrepreneurs lancent leurs projets en ayant conscience de l'incertitude et de l'imprévisibilité des résultats futurs. Ils expérimentent leurs idées dans le monde réel, en mettant à l'épreuve leurs hypothèses sur la viabilité et la rentabilité de leur entreprise ou de leur produit. Le succès ou l'échec de l'entreprise devient alors une validation ou une réfutation de leur hypothèse.

Apprentissage par l'erreur et l'expérience

Le processus entrepreneurial implique souvent des succès mais aussi des échecs. Les erreurs et les revers font partie intégrante de l'apprentissage des entrepreneurs. Comme dans le raisonnement scientifique, les erreurs sont précieuses car elles contribuent à la croissance du savoir. Les entrepreneurs apprennent de leurs erreurs, ajustent leur approche et acquièrent une connaissance empirique qui guide leurs décisions futures.

En somme, l'approche de la croissance du savoir de Popper, telle qu'utilisée par David Harper pour illustrer l'apprentissage entrepreneurial, met en évidence l'idée que l'entrepreneuriat est un processus d'apprentissage continuel. Les entrepreneurs testent des hypothèses, créent des opportunités, apprennent de leurs expériences et ajustent leur compréhension du marché et de l'environnement. Cette approche favorise l'innovation, la créativité et l'adaptation, contribuant ainsi au développement de nouvelles connaissances et au progrès dans le monde des affaires.

La trajectoire "ML" (Menger-Lachmann) du capital

En compagnie d'Anthony M. Endres, David A. Harper élabore une approche systémique de la nature du capital dans le prolongement des travaux de Carl Menger et de Ludwig Lachmann qu'il dénomme la "trajectoire ML". Il propose de comprendre la structure du capital en utilisant la métaphore du "gâteau en couches" afin de saisir le cœur de l'approche ML. Cette analyse contraste avec la métaphore néoclassique du capital qui considère le capital comme une "gelée" amorphe et homogène. Selon l'approche ML, le capital est combinatoire, organisé structurellement et relationnellement.

L'approche examine le capital tel qu'il existe, c'est à dire tel qu'il se présente dans le monde visible et tel qu'il est réellement formé et expérimenté par les entrepreneurs. Les biens d'investissement existent seulement pour devenir productifs une fois qu'ils sont reliés aux plans de production des entrepreneurs de telle sorte que l'accent est surtout mis sur les relations de complémentarité entre les biens d'équipement hétérogènes utilisés dans la production. Par conséquent, le capital a une structure en couches. Il existe une hiérarchie imbriquée des biens d'équipement, des combinaisons de capital et de la structure du capital dans l'économie.

En utilisant la théorie des systèmes de Mario Bunge, David A. Harper et Anthony M. Endres examinent comment chacune des entités de production est un système concret de la réalité économique avec différentes couches. Les combinaisons du capital et de la structure du capital global s'exercent dans un processus irréversible causal-génétique en temps réel. La structure du capital a la particularité supplémentaire d'être un ordre spontané émergent.

Informations complémentaires

Publications

Pour une liste détaillée des œuvres de David Harper, voir David Harper (bibliographie)

Littérature secondaire

• 1997, Ivan Pongracic, "How entrepreneurs learn" commentaire du livre de David Harper, "Entrepreneurship and the Market process", In, Roger Koppl et Steven Horwitz, dir., "Advances in Austrian Economics, Vol 4", Emerald Group Publishing Limited, pp231-237

• 2003, Peter J. Boettke, commentaire du livre de David A. Harper, "Foundations of Entrepreneurship and Economic Development", Cato journal, vol 23, n°2, fall, pp344-347

• 2005, Christopher J. Coyne, commentaire du livre de David Harper, "Foundations of Entrepreneurship and Economic Development", The Review of Austrian Economics, 18(2), pp219-221

• 2014, Eduard Braun, "The Menger-Lachmann Trajectory on Capital: A Comment on Endres and Harper", Journal of the History of Economic Thought, 36 (1), pp97–102

• 2015,
  • Eduard Braun, "What must not, cannot be for Endres and Harper: Capital Theory without Production?", History of Economic Ideas, 23 (2), pp179-185
  • Juan Sebastián Landoni, "Sobre el aprendizaje del entrepreneurship desde un enfoque austríaco : el enfoque de David Harper y la propuesta de Saras Sarasvathy ("L'apprentissage de l'esprit d'entreprise à partir d'une approche autrichienne : l'approche de David Harper et la proposition de Saras Sarasvathy"), Anuario de la Facultad de Ciencias Económicas del Rosario, n°11

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