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Au sens strict, l’'''entrepreneuriat''' (ou entreprenariat)<ref>L'équivalence en anglais est "entrepreneurship", qui peut avoir aussi le sens "d'esprit d'entreprise"</ref> est l'action de créer de la richesse et/ou de l'emploi par la création ou la reprise d'une entreprise. Le terme ne peut donc pas être étroitement confiné à celui de l'[[entrepreneur]]. Encore, moins, si on prend l'entrepreneuriat dans une acceptation plus large, c'est-à-dire dans la capacité de concrétiser une idée et de se projeter dans le futur. Certes, l'entrepreneuriat peut conduire à la création d’une entreprise par un chef d'entreprise, mais cela peut mener également à l’[[Intrapreneur|intrapreneuriat]]<ref>Qualité organisationnelle pour encourager et développer la prise d’initiatives, à tous niveaux dans une entreprise</ref>. L'entrepreneuriat se développe dans une culture qui favorise l'[[esprit d'entreprise]]. L'entrepreneur est un acteur où il faut prendre ce mot à la fois dans sa signification économique mais aussi dans son sens théâtral comme le souligne l'[[approche dramaturgique de l'entrepreneur]].
Au sens strict, l’'''entrepreneuriat''' (ou entreprenariat)<ref>L'équivalence en anglais est entrepreneurship, qui peut avoir aussi le sens d'esprit d'entreprise</ref> est l'action de créer de la richesse et/ou de l'emploi par la création ou la reprise d'une entreprise. Le terme ne peut donc pas être étroitement confiné à celui de l'[[entrepreneur]]. Encore moins si on prend l'entrepreneuriat dans une acceptation plus large, c'est-à-dire dans la capacité de concrétiser une idée et de se projeter dans le futur. Certes, l'entrepreneuriat peut conduire à la création d’une entreprise par un chef d'entreprise, mais il peut mener également à l’[[Intrapreneur|intrapreneuriat]]<ref>Qualité organisationnelle pour encourager et développer la prise d’initiatives, à tous niveaux dans une entreprise</ref>. L’entrepreneuriat n’est pas une technique pour créer une entreprise, c’est surtout une attitude générale qui se développe en chacun de nous dans la vie quotidienne et dans toutes les activités professionnelles. L'entrepreneuriat se développe dans une culture qui favorise l'[[esprit d'entreprise]]. L'entrepreneur est un acteur. Il faut prendre ce mot à la fois dans sa signification économique mais aussi dans son sens théâtral comme le souligne l'[[approche dramaturgique de l'entrepreneur]].


== L'entrepreneuriat et l'Etat ==
== L'entrepreneuriat et l'État ==


Est-il impératif pour l'Etat et les décideurs politiques de développer et d'encourager la création de nouvelles entreprises?
Est-il impératif pour l'État et les décideurs politiques de développer et d'encourager la création de nouvelles entreprises ?


L'entrepreneuriat s'incarne dans un individu (l'[[entrepreneur]] : homme ou femme) qui est capable de mettre en œuvre un certain nombre de choses : des actions et de l’énergie pour réaliser son projet. L'étendue de la zone d'action de l'entrepreneur n'est pas circonscrite à la zone économique, elle s'étend à l'artistique, au social, au sociétal, à l'humanitaire ou au sportif…
L'entrepreneuriat s'incarne dans un individu (homme : l'[[entrepreneur]] ou femme : l'[[entrepreneure]]) capable de mettre en œuvre des actions et de l’énergie pour réaliser son projet. L'étendue de la zone d'action de l'entrepreneur n'est pas circonscrite à la zone économique, elle s'étend à l'artistique, au social, au sociétal, à l'humanitaire ou au sportif…


Les attitudes entrepreneuriales c'est-à-dire les comportements que l’on peut retrouver chez chaque entrepreneur ne doivent pas être confondues avec les traits de personnalités. L’autonomie, la créativité, la [[curiosité épistémique]], l’esprit d’initiative, un certain goût du risque, l’esprit d’équipe et l’envie d’engagement sont des comportements d'action et non un reflet de la psychologie d'un dirigeant pris dans l'instant.
Les attitudes entrepreneuriales, c'est-à-dire les comportements que l’on peut retrouver chez chaque entrepreneur ne doivent pas être confondues avec les traits de personnalités. L’autonomie, la créativité, la [[curiosité épistémique]], l’esprit d’initiative, un certain goût du risque, l’esprit d’équipe et l’envie d’engagement sont des comportements d'action, et non un reflet de la psychologie d'un dirigeant pris dans l'instant.


Par conséquent, l'entrepreneuriat est corollaire à l'[[esprit d'entreprise]] c'est-à-dire par une culture sociétale qui favorise l'éveil du goût d’entreprendre par le dialogue et le partage des expériences entrepreneuriales, par l’échange des savoirs et des échecs des entrepreneurs, par la reconnaissance de l'Etat, et des pouvoirs publics en général, de la liberté d'autonomie de chaque membre de la société pour leurs apports respectifs dans chacune des étapes de l'acte d'entreprendre depuis l'initiation (détection des [[opportunités]]) jusqu'à la réalisation effective.
Par conséquent, l'entrepreneuriat est corollaire à l'[[esprit d'entreprise]], c'est-à-dire par une culture sociétale qui favorise l'éveil du goût d’entreprendre par le dialogue et le partage des expériences entrepreneuriales, par l’échange des savoirs et des échecs des entrepreneurs, par la reconnaissance de l'État et des pouvoirs publics en général de la liberté d'autonomie de chaque membre de la société pour leurs apports respectifs dans chacune des étapes de l'acte d'entreprendre depuis l'initiation (détection des [[opportunités]]) jusqu'à la réalisation effective.


== La formation à l'entrepreneuriat ==
== Informations complémentaires ==
 
L'[[éducation entrepreneuriale]]<ref>Bibliographie sur l'éducation entrepreneuriale
 
* [[1988]], G. Hills, "Variations in university entrepreneurship education: an empirical study of an evolving  field", Journal of Business Venturing, Vol 3, pp109-122
* [[1991]], Gregory T. Solomon, L. W. Jr. Fernald, "Trends in Small Business Management and Entrepreneurship Education in the United States", Entrepreneurhip Theory and Practice, Vol 15, n°3, Spring
* [[1993]], A. Gibb, "The enterprise culture and education: understanding enterprise education and its links with small business entrepreneurship and wider educational goals", International Small Business Journal, Vol 11, n°3, pp11-13
* [[1994]], T. Garavan, B. O'Cinneide, "Entrepreneurship education and training programmes:a review and evaluation – part 1", Journal of European Industrial Training, Vol 18, n°8, pp3-12
* [[1994]], T. Garavan, B. O'Cinneide, "Entrepreneurship education and training programmes: a review and evaluation – part 2", Journal of European Industrial Training, Vol 18, n°8, pp13-21
* [[1997]], [[William B. Gartner]], K. Vesper, "Measuring the progress in entrepreneurship education", Journal of Business Venturing, Vol 12, pp403-421
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* [[2015]], Manish Kumar Gautam, Sunil Kumar Singh, [https://www.researchgate.net/publication/319057540_Entrepreneurship_Education_Concept_Characteristics_and_Implications_for_Teacher_Education "ENTREPRENEURSHIP EDUCATION: CONCEPT, CHARACTERISTICS AND IMPLICATIONS FOR TEACHER EDUCATION"], Shaikshik Parisamvad (An International Journal of Education: SPIJE, Vol 5, n°1, January, pp21-35</ref> pourrait se définir comme un processus d'apprentissage entrepreneurial offrant aux individus la capacité de reconnaître plus facilement des sources d'[[opportunités]] commerciales, de mieux percevoir leurs perspectives à court ou à moyen terne, de développer leur estime de soi, de s'appuyer sur leur [[orientation entrepreneuriale]] naturelle, d'accroître leurs connaissances et de conforter leurs compétences<ref>[[2005]], L. Galloway, M. Anderson, W. Brown, L. A. Wilson-Edwardes, "Enterprise skills for the economy", Education + Training, Vol 47, n°1, pp7-17</ref> pour les exploiter. L'éducation à l'entrepreneuriat serait ainsi l'étude des processus de découverte dans lesquels un individu s'efforce de faire preuve de [[créativité]], de prise de risques et de traduire ses idées en action. L'éducation à l'esprit d'entreprise<ref>[[1998]], J. Bechard, J. Toulouse, "Validation of a didactic model for the analysis of training objectives in entrepreneurship", Journal of Business Venturing. Vol 13, n°4, pp317-332
* [[2013]], A. L. Pardo, "Is Business Creation the Mean or the End of Entrepreneurship Education? A Multiple Case Study Exploring Teaching Goals in Entrepreneurship Education", J. Technol. Manag. Innov., Vol 8, n°1</ref> ou la [[pédagogie à valeur entrepreneuriale]] vise à influencer les attitudes<ref>[[2006]], D. Chang, S. M. Lee,  S.-B. Lim, R. D. Pathak, W. Li, "Influences on students' attitudes towards entrepreneurship: a multi-country study", The International Entrepreneurship and Management Journal, Vol 2, n°3, pp351-366</ref>, les comportements, les valeurs ou les intentions des individus à l'égard de l'entrepreneuriat en tant que carrière possible ou à renforcer chez eux une appréciation de leur rôle positif dans la communauté. Or, le talent et le tempérament ne peuvent pas être enseignés. il existe une distinction entre les éléments tangibles de l'[[esprit d'entreprise]] qui peuvent être enseignés et ceux qui ne le sont pas. Comment les enseignants peuvent-ils accomplir cette tâche dans les salles de l'université sachant que les entrepreneurs sont plutôt orientés vers l'action et que leur apprentissage se fait par l'expérience et la découverte ?<ref>[[2005]], C. Henry, F. Hill, C. Leitch, "Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught? Part I", Education + Training, Vol 47, n°2, pp98-111
* [[2005]], C. Henry, F. Hill, C. Leitch, "Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught? Part II", Education + Training, Vol 47, n°3, pp158-169</ref> Plus précisément, les entrepreneurs apprennent par la pratique, par l'expérimentation, par l'adaptation et par la résolution de problèmes concrets. Les modèles d'enseignement dans l'éducation à l'entrepreneuriat doivent être plus innovants que la forme traditionnellement utilisée<ref>2006, M. Bennett,"Business lecturers' perception of the nature of  entrepreneurship",  International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, Vol 12, n°3, pp165-188</ref> (jeu de simulation<ref>[[2002]], K. Hindle, "A grounded theory for teaching entrepreneurship using simulation games", Simulation & Gaming, Vol 33, n°2, pp236-241</ref>, méthode par vidéo<ref>[[2009]], E. A. Kleijn, K. Verduyn, I. Wakkee, "Filming entrepreneurship", International Review of Entrepreneurship, Vol 7, n°3</ref>, études de cas, ateliers, gestion de projets<ref>[[1991]], A. Boberg, C. McMullan, "The relative effectiveness of projects in teaching entrepreneurship", Journal of Small Business & Entrepreneurship, Vol 9, n°1, pp14-24</ref>, groupes de discussion et apprentissage en équipe).
 
== Annexes ==
=== Notes et références ===
=== Notes et références ===
<references />
<references />
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=== Bibliographie ===
=== Bibliographie ===


* [[1994]], C. Bruyat, "Contributions épistémologiques au domaine de l’entrepreneuriat", Revue Française de Gestion, n°101, pp113-125
* [[1994]], C. Bruyat, "Contributions épistémologiques au domaine de l’entrepreneuriat", ''Revue Française de Gestion'', n°101, pp113-125


* [[1996]],  
* [[1996]],  
** A. A. Gibb, "Entrepreneurship and small business management: can we afford to neglect them in the 21st century business school?", British Journal of Management, Vol 7, pp309-321
** Pierre-André Julien, Michel Marchesnay, ''L'entrepreneuriat'', Edition Economica, Paris
** Pierre-André Julien, Michel Marchesnay, "L'entrepreneuriat", Edition Economica, Paris


* [[1997]], L. J. Fillion, "Le champ de l'entrepreneuriat : historique, évolution, tendances", Revue Internationale P.M.E., vol 10, n°2, pp129-172
* [[1997]], L. J. Fillion, "Le champ de l'entrepreneuriat : historique, évolution, tendances", ''Revue Internationale PME'', vol 10, n°2, pp129-172


* [[1999]],  
* [[1999]],  
** Louis Jacques Filion, [http://expertise.hec.ca/chaire_entrepreneuriat/wp-content/uploads/99-08-epientreprenologie.pdf "De l'entrepreneuriat à l'entreprenologie"], Organisations & Territoires, vol 8, n°1-2, printemps-été, pp131-148
** Louis Jacques Filion, [http://expertise.hec.ca/chaire_entrepreneuriat/wp-content/uploads/99-08-epientreprenologie.pdf "De l'entrepreneuriat à l'entreprenologie"], Organisations & Territoires, vol 8, n°1-2, printemps-été, pp131-148
** Thierry Verstraete, "Entrepreneuriat - connaître l’entrepreneur, comprendre ses actes", Paris: L’Harmattan
** Thierry Verstraete, ''Entrepreneuriat - connaître l’entrepreneur, comprendre ses actes'', Paris: L’Harmattan


* [[2012]], Djamila Elidrissi, Valérie Hauch, [https://www.cairn.info/revue-de-l-entrepreneuriat-2012-3-page-33.htm "Entrepreneuriat international et réseaux sociaux pour les PME innovantes : quelles perceptions pour quelles stratégies ?"], Revue de l’Entrepreneuriat, Vol 11, pp15-32
* [[2012]], Djamila Elidrissi, Valérie Hauch, [https://www.cairn.info/revue-de-l-entrepreneuriat-2012-3-page-15.htm "Entrepreneuriat international et réseaux sociaux pour les PME innovantes : quelles perceptions pour quelles stratégies ?"], ''Revue de l’Entrepreneuriat'', Vol 11, pp15-32


* [[2016]],  
* [[2016]],  
** Rico Baldegger, Olivier Giacomin, Frank Janssen, Christophe Schmitt, "Entrepreneuriat et économie", In:  Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp59-72
** Rico Baldegger, Olivier Giacomin, Frank Janssen, Christophe Schmitt, "Entrepreneuriat et économie", In Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre : Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp59-72
** Frank Janssen, Bernard Surlemont, "L’entrepreneuriat", In:  Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp31-38
** Frank Janssen, Bernard Surlemont, "L’entrepreneuriat", In:  Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp31-38
** Armin Schwienbacher, Charles Van Wymeersch, "Le financement entrepreneurial", In: Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp129-150
** Armin Schwienbacher, Charles Van Wymeersch, "Le financement entrepreneurial", In: Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp129-150
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=== Articles connexes ===
=== Articles connexes ===


* [[Approche dramaturgique de l'entrepreneur]]
* [[Born global]]
* [[Bricolage]]
* [[Effectuation]]
* [[Entrepreneur]]
* [[Entrepreneur institutionnel]]
* [[Entrepreneur migrant]]
* [[Entrepreneuriat]]
* [[Esprit d'entreprise et entrepreneuriat (bibliographie)]]
* [[Esprit d'entreprise]]
* [[Intrapreneur]]
* [[Leadership entrepreneurial]]
* [[Orientation entrepreneuriale]]
* [[Prix mondial pour la recherche en entrepreneuriat]]
* [[Prix mondial pour la recherche en entrepreneuriat]]
* [[Théorie du job crafting]]
* [[:Catégorie:Entrepreneurs|Liste des entrepreneurs]]
* [[:Catégorie:Entrepreneurs|Liste des entrepreneurs]]
[[Catégorie:Entrepreneuriat]]
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Dernière version du 21 février 2025 à 12:46

Au sens strict, l’entrepreneuriat (ou entreprenariat)[1] est l'action de créer de la richesse et/ou de l'emploi par la création ou la reprise d'une entreprise. Le terme ne peut donc pas être étroitement confiné à celui de l'entrepreneur. Encore moins si on prend l'entrepreneuriat dans une acceptation plus large, c'est-à-dire dans la capacité de concrétiser une idée et de se projeter dans le futur. Certes, l'entrepreneuriat peut conduire à la création d’une entreprise par un chef d'entreprise, mais il peut mener également à l’intrapreneuriat[2]. L’entrepreneuriat n’est pas une technique pour créer une entreprise, c’est surtout une attitude générale qui se développe en chacun de nous dans la vie quotidienne et dans toutes les activités professionnelles. L'entrepreneuriat se développe dans une culture qui favorise l'esprit d'entreprise. L'entrepreneur est un acteur. Il faut prendre ce mot à la fois dans sa signification économique mais aussi dans son sens théâtral comme le souligne l'approche dramaturgique de l'entrepreneur.

L'entrepreneuriat et l'État

Est-il impératif pour l'État et les décideurs politiques de développer et d'encourager la création de nouvelles entreprises ?

L'entrepreneuriat s'incarne dans un individu (homme : l'entrepreneur ou femme : l'entrepreneure) capable de mettre en œuvre des actions et de l’énergie pour réaliser son projet. L'étendue de la zone d'action de l'entrepreneur n'est pas circonscrite à la zone économique, elle s'étend à l'artistique, au social, au sociétal, à l'humanitaire ou au sportif…

Les attitudes entrepreneuriales, c'est-à-dire les comportements que l’on peut retrouver chez chaque entrepreneur ne doivent pas être confondues avec les traits de personnalités. L’autonomie, la créativité, la curiosité épistémique, l’esprit d’initiative, un certain goût du risque, l’esprit d’équipe et l’envie d’engagement sont des comportements d'action, et non un reflet de la psychologie d'un dirigeant pris dans l'instant.

Par conséquent, l'entrepreneuriat est corollaire à l'esprit d'entreprise, c'est-à-dire par une culture sociétale qui favorise l'éveil du goût d’entreprendre par le dialogue et le partage des expériences entrepreneuriales, par l’échange des savoirs et des échecs des entrepreneurs, par la reconnaissance de l'État et des pouvoirs publics en général de la liberté d'autonomie de chaque membre de la société pour leurs apports respectifs dans chacune des étapes de l'acte d'entreprendre depuis l'initiation (détection des opportunités) jusqu'à la réalisation effective.

Informations complémentaires

Notes et références

  1. ↑ L'équivalence en anglais est entrepreneurship, qui peut avoir aussi le sens d'esprit d'entreprise
  2. ↑ Qualité organisationnelle pour encourager et développer la prise d’initiatives, à tous niveaux dans une entreprise

Bibliographie

  • 1994, C. Bruyat, "Contributions épistémologiques au domaine de l’entrepreneuriat", Revue Française de Gestion, n°101, pp113-125
  • 1996,
    • Pierre-André Julien, Michel Marchesnay, L'entrepreneuriat, Edition Economica, Paris
  • 1997, L. J. Fillion, "Le champ de l'entrepreneuriat : historique, évolution, tendances", Revue Internationale PME, vol 10, n°2, pp129-172
  • 1999,
    • Louis Jacques Filion, "De l'entrepreneuriat à l'entreprenologie", Organisations & Territoires, vol 8, n°1-2, printemps-été, pp131-148
    • Thierry Verstraete, Entrepreneuriat - connaître l’entrepreneur, comprendre ses actes, Paris: L’Harmattan
  • 2016,
    • Rico Baldegger, Olivier Giacomin, Frank Janssen, Christophe Schmitt, "Entrepreneuriat et économie", In Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre : Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp59-72
    • Frank Janssen, Bernard Surlemont, "L’entrepreneuriat", In: Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp31-38
    • Armin Schwienbacher, Charles Van Wymeersch, "Le financement entrepreneurial", In: Pierre-André Julien, dir., "Entreprendre: Une introduction à l’entrepreneuriat", De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2ème édition, pp129-150

Articles connexes

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