Ken Schoolland

Ken Schoolland
Économiste
Dates
Tendance	Libertarien
Nationalité	États-Unis
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Citation
Interwikis sur Ken Schoolland

Ken Schoolland est un penseur libertarien et un professeur d'économie et de sciences politiques à l'université d'Hawaï.

Biographie

Il a suivi des études à l'université de Georgetown pour devenir ensuite économiste international à la Commission de commerce international des États-Unis. Il servit ensuite au ministère du commerce et à la Maison Blanche, au service des relations commerciales internationales. Il quitta ses fonctions ministérielles à la Maison Blanche pour enseigner l'économie et le management à l'université Sheldon Jackson College en Alaska. Il a également enseigné au Japon, à l'université Hakodate, période pendant laquelle il écrivit Shogun's Ghost: The Dark Side of Japanese Education, ouvrage paru en japonais et en anglais.

Ken Schoolland est membre du comité directeur de l'ISIL (International Society for Individual Liberty). Il est également le Sam Walton Fellow de Students in Free Enterprise.

En 1990, il s'est présenté aux élections sénatoriales américaines pour le parti libertarien dans l'État d'Hawaï où il a obtenu 1,4% des suffrages exprimés.

Après de nombreux voyages à travers le monde, il est désormais professeur associé d'économie et de sciences politiques à la Hawaï Pacific University.

Il est principalement connu pour son livre The Adventures of Jonathan Gullible, un livre adressé aux enfants qui traitent des sujets de l'économie, de l'intervention de l'État et des idées de liberté. Il a été traduit en plus d'une trentaine de langues dont le français (Les aventures de Jonathan Gullible).

L'Appel de Ken Schooland au Libre-Échange Juste

L'article de Ken Schooland, "The Disaster of ... International Foreign Aid Programs", publié sur le défunt site de l'ISIL en 1988, expose la réalité des pratiques commerciales des nations développées, mettant en lumière les contradictions entre les discours sur le libre-échange et les politiques réelles mises en place. Il souligne les barrières commerciales restrictives et la protection accordée aux secteurs agricoles nationaux, qui vont à l'encontre des idéaux de libre-échange souvent promus par ces mêmes pays. Dans ce contexte, il lance un appel à l'alignement des actions des nations développées sur les idéaux fréquemment évoqués de libre-échange. Il souligne l'importance de vivre selon les principes que ces pays prônent publiquement, notamment en ce qui concerne les échanges commerciaux internationaux. Cet alignement serait non seulement cohérent avec les valeurs et les principes proclamés, mais il contribuerait également à favoriser le développement économique mondial. Ken Schooland propose l'adoption d'un modèle plus cohérent et équitable pour favoriser le développement mondial. Ce modèle impliquerait une révision des politiques commerciales des nations développées, en mettant l'accent sur la promotion du libre-échange véritable et sur la suppression des barrières qui entravent la croissance économique des pays en développement. Cette proposition vise à créer un environnement commercial plus juste et plus propice à la prospérité mondiale.

Le rôle des nations du Premier Monde jusqu'au tiers monde

• . Reconnaissance du potentiel d'exportation pour les économies en développement. Les nations développées, que Ken Schooland dénomme les nations du Premier Monde, disposent d'un potentiel considérable en termes d'exportations, grâce à leur infrastructure développée, leurs technologies avancées et leurs capacités de production élevées. En reconnaissant ce potentiel, ces pays peuvent jouer un rôle crucial dans le développement des économies en développement. En effet, en ouvrant leurs marchés et en facilitant les échanges commerciaux, ils offrent aux nations en développement l'accès à des marchés plus vastes pour leurs produits, ce qui peut stimuler leur croissance économique et réduire leur dépendance aux aides extérieures.

• . Importance de vivre en accord avec les idéaux de libre-échange prônés. Ken Schooland indique qu'il est essentiel pour les nations du Premier Monde de vivre en accord avec les idéaux de libre-échange qu'elles prônent publiquement. En adoptant des politiques commerciales cohérentes avec ces idéaux, elles envoient un message fort sur leur engagement envers des principes de justice et d'équité dans les échanges internationaux. De plus, cela renforce leur crédibilité sur la scène mondiale et favorise la confiance des partenaires commerciaux, ce qui peut conduire à des relations commerciales plus stables et bénéfiques pour toutes les parties concernées.

• . Avantages potentiels pour les nations développées et en développement en adoptant les principes du libre-échange. Ken Schooland précise que l'adoption des principes du libre-échange par les nations du Premier Monde présente des avantages potentiels significatifs tant pour elles-mêmes que pour les nations en développement. Pour les pays développés, cela peut stimuler la concurrence et l'innovation, favoriser la croissance économique et créer de nouvelles opportunités commerciales sur les marchés étrangers. En même temps, cela peut aider à réduire les coûts pour les consommateurs nationaux, en leur offrant un accès à une plus grande variété de produits à des prix compétitifs.

Pour les nations en développement, l'adoption des principes du libre-échange peut ouvrir de nouvelles opportunités d'exportation, renforcer leur intégration dans l'économie mondiale et favoriser le développement de secteurs clés tels que l'agriculture, l'industrie et les services. Cela peut également encourager les investissements étrangers directs et promouvoir le transfert de technologies, contribuant ainsi à accroître leur compétitivité et leur capacité à générer une croissance économique durable. En fin de compte, Ken Schooland renforce l'idée que l'adoption du libre-échange peut être bénéfique pour toutes les nations impliquées, en favorisant un environnement commercial plus ouvert, plus équitable et plus propice à la prospérité mondiale.

Informations complémentaires

Publications

• 1987, The Adventures of Jonathan Gullible, ISBN 817188444X

• 1990, Shogun's Ghost: The Dark Side of Japanese Education, New York : Bergin & Garvey, ISBN 0897892186

• 1996, Should We "Shogunize" the Schools? The Underside of Japan's Education System, The Education Liberator, Vol 2, n°4, May

• 2002, "Immigration: An Abolitionist Cause", The Freeman, January, Vol 52, n°1, pp10-14 [lire en ligne]

• 2003, Jonathan Gullible: Battling State Ogres With 1000 Blows of Satire, Journal of Private enterprise, Volume 18

• 2004, Welfare: A Magnet for Migration or Not?, Journal of Private enterprise, Volume 19,

• 2010, "A Libertarian Odyssey", In: Marc Guttman, dir., "Why Liberty", Apple Valley: Cobden press, pp115-124

Liens externes

• "The Disaster of ... International Foreign Aid Programs", pamphlet publié originellement en 1988, révisé en mai 1998 par Ken Schoolland et diffusé sur le site de l'ISIL. (en)

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